{"id":73,"date":"2010-03-27T13:13:28","date_gmt":"2010-03-27T11:13:28","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.perspectus.se\/?p=73"},"modified":"2010-03-27T13:21:00","modified_gmt":"2010-03-27T11:21:00","slug":"dialog-i-konflikter","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/blog.perspectus.se\/?p=73","title":{"rendered":"Dialog i konflikter"},"content":{"rendered":"

Denna m\u00e5naden har jag h\u00e5llit tv\u00e5 omg\u00e5ngar av tv\u00e5dagarskursen “Kommunikation i konfliktsituationer.” Varje kurstillf\u00e4lle blir ocks\u00e5 ett tillf\u00e4lle att fokusera uppm\u00e4rksamheten p\u00e5 vissa teman och ibland inneb\u00e4r det att en liten ny polett trillar ner. Jag har t\u00e4nkt en hel del (igen) p\u00e5 vad “dialog” egentligen \u00e4r och vad som som \u00e4r utm\u00e4rkande f\u00f6r just dialogen som probleml\u00f6sningsform. Det jag f\u00f6rs\u00f6ker formulera klarare f\u00f6r mig sj\u00e4lv nu har att g\u00f6ra med vilken grad av antingen<\/em> tillit till den andre, eller<\/em> en mycket stabil sj\u00e4lvk\u00e4nsla man beh\u00f6ver ha f\u00f6r att i en dialog verkligen ber\u00e4tta om den subjektiva upplevelse man har av den andre.<\/p>\n

Dialog som probleml\u00f6sningsform \u00e4r mest aktuell i relationskonflikter, d\u00e4r en eller b\u00e5da parter har frustrationer \u00f6ver den andres beteendem\u00f6nster, attityd eller allm\u00e4nt hur relationen fungerar. Det g\u00e5r ofta inte att reda ut relationskonflikter s\u00e5 att parterna har en v\u00e4lfungerande relation efter\u00e5t, utan att kunna prata om just den subjektiva upplevelsen. Hur har jag upplevt det som h\u00e4nt mellan oss? Hur upplever jag dig? Hur har jag reagerat, vad k\u00e4nner jag? Hur har jag tolkat det du sagt och gjort?<\/p>\n

Det \u00e4r l\u00e4tt att vi hamnar i diskussioner eller debatter i relationskonflikter. Det karakteristiska f\u00f6r dem \u00e4r att i diskussionen s\u00e5 beg\u00e4r man att den andre ska ha h\u00e5llbara argument f\u00f6r tolkningar och \u00f6nskem\u00e5l, medans i debatten f\u00f6rs\u00f6ker man vinna \u00f6ver den andre genom att komma med dr\u00e4pande argument, skuldbel\u00e4ggningar, eller andra tricks som ger ett \u00f6vertag. Dialogens v\u00e4sen \u00e4r [min grundliga socialisering som akademisk forskare g\u00e5r alltid ig\u00e5ng n\u00e4r jag tar mig f\u00f6r att p\u00e5st\u00e5 n\u00e5got: \u2013 Usch, kan man verkligen drista sig till att p\u00e5st\u00e5 s\u00e5dana saker utan att riktigt noga ha t\u00e4nkte efter om det \u00e4r h\u00e5llbart . . . :-)] att man kommer dith\u00e4n att de inblandade parterna faktiskt \u00e4r villiga att lyssna till och intressera sig f\u00f6r den andres subjektiva upplevelse som s\u00e5dan, och se den som en viktig ingrediens f\u00f6r att kunna reda ut ol\u00f6sta fr\u00e5gor. I dialogen avf\u00e4rdar man inte den andres tolkningar och k\u00e4nslor som felaktiga, \u00e4ven om man tycker att de bygger p\u00e5 missf\u00f6rst\u00e5nd och feltolkningar, eller att de \u00e4r \u00f6verdrivna. Jag accepterar att s\u00e5 var din upplevelse och jag vill faktiskt veta hur din upplevelse varit och \u00e4r, s\u00e5 att vi kan ha med den som pusselbit i det vidare samtalet om hur vi ska g\u00f6ra.<\/p>\n

F\u00f6r att det ska kunna bli en dialog i en konflikt m\u00e5ste jag allts\u00e5 ha ett hopp om att du kommer att vilja lyssna till hur jag har det utan att avf\u00e4rda min upplevelse. Jag m\u00e5ste ha ett hopp om att du har s\u00e5 pass mycket respekt och intresse f\u00f6r hur jag upplevt saker och ting att du tar emot mitt budskap med en rimlig grad av respekt. Sj\u00e4lv m\u00e5ste jag vara beredd att lyssna till och ta till mig ditt budskap om din subjektiva upplevelse.<\/p>\n

Det l\u00e5ter ju element\u00e4rt, men hur \u00e4r det st\u00e4llt med denna beredskap i de konflikter vi sj\u00e4lva \u00e4r parter i, eller har att g\u00f6ra med p\u00e5 annat s\u00e4tt?<\/p>\n

H\u00e4romveckan h\u00f6ll jag tv\u00e5 seminarier f\u00f6r (blivande) handledare av doktorander vid G\u00f6teborgs universitet. Doktorand-handledarrelationen \u00e4r djupt asymmetrisk. Doktoranden \u00e4r i underl\u00e4ge p\u00e5 flera s\u00e4tt: handledaren har konkret makt, men kontrollerar ocks\u00e5 tillg\u00e5ngen till en m\u00e4ngd resurser som kan vara avg\u00f6rande f\u00f6r doktorandens framtida yrkesliv. Om nu doktoranden \u00e4r djupt frustrerad \u00f6ver hur handledningen fungerar, hur stor \u00e4r d\u00e5 sannolikheten att doktoranden tar initiativ till att prata om sin frustration? Det beror ju v\u00e4ldigt mycket p\u00e5 om handledaren faktiskt vill veta hur doktoranden upplever handledningen. Om han eller hon faktiskt vill det, d\u00e5 finns det goda m\u00f6jligheter att man kan prata om de f\u00f6rv\u00e4ntningar respektive part har kring hur handledningen b\u00f6r fungera och vad man kan g\u00f6ra f\u00f6r att b\u00e5da parter ska uppleva den som v\u00e4lfungerande. Men om handledaren inte alls intresserar sig f\u00f6r doktorandens upplevelse, d\u00e5 \u00e4r risken stor att doktoranden kommer att tiga om sin frustration, kanske \u00e4nda till den punkt d\u00e4r frustrationen blivit s\u00e5 stor att doktoranden g\u00e5r till forskarutbildningsn\u00e4mnden och beg\u00e4r att f\u00e5 byta handledare (d.v.s. g\u00e5r ned p\u00e5 steg 2 i eskalationstrappan, d\u00e4rf\u00f6r att man inte upplevde steg 0 och 1 som m\u00f6jliga s\u00e4tt att hantera situationen). Dumt att fr\u00e5nh\u00e4nda sig m\u00f6jligheten att l\u00f6sa problem genom dialog, f\u00f6r dialogen \u00e4r ofta den mest kreativa och utvecklande probleml\u00f6sningsformen . . .<\/p>\n

P.S. Ser fram emot en vecka i Rom med b\u00f6rjan i morgon. Blir nog inget bloggande p\u00e5 ett tag . . .<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Denna m\u00e5naden har jag h\u00e5llit tv\u00e5 omg\u00e5ngar av tv\u00e5dagarskursen “Kommunikation i konfliktsituationer.” Varje kurstillf\u00e4lle blir ocks\u00e5 ett tillf\u00e4lle att fokusera uppm\u00e4rksamheten p\u00e5 vissa teman och ibland inneb\u00e4r det att en liten ny polett trillar ner. Jag har t\u00e4nkt en hel del (igen) p\u00e5 vad “dialog” egentligen \u00e4r och vad som som \u00e4r utm\u00e4rkande f\u00f6r just … Continue reading Dialog i konflikter<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-73","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-kommunikation-och-konflikthantering"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_likes_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/blog.perspectus.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/73","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/blog.perspectus.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/blog.perspectus.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blog.perspectus.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blog.perspectus.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=73"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/blog.perspectus.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/73\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":76,"href":"http:\/\/blog.perspectus.se\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/73\/revisions\/76"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/blog.perspectus.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=73"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/blog.perspectus.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=73"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/blog.perspectus.se\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=73"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}